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温雅 2007-4-23 21:31

怎样和幼儿对话

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Q~*S~*X-`+Z8L [size=4][color=darkgreen][/color][/size] Qp5g,?6dDl,M-m
[table=97%][tr][td=2,1][size=4][color=darkgreen][/color][/size][/td][/tr][tr][td=2,1][align=center][size=4][color=darkgreen][/color][/size] [/align][/td][/tr][tr][td=2,1][table=98%][tr][td][table][tr][td][url=http://yey.bjchild.com/][size=4][color=darkgreen][img=40,150]http://www.bjchild.com/UploadAdPic/005.gif[/img][/color][/size][/url][size=4][color=darkgreen] [/color][/size][/td][/tr][/table]
m`i(F aJ@nI.U [size=4][color=darkgreen]     据说多使用规范语言，多使用连接词，既有助于宝宝的语言发展，又可以培养宝宝的逻辑思维能力，于是妈妈和宝宝对话，永远都使用规范语言： [/color][/size]
hd#~@f#[ [size=4][color=#006400][/color][/size] $t ^(`(T*c8p
[size=4][color=darkgreen]　　“因为天气很好，所以我们去公园好吗？”[/color][/size]:|B7X6s(Oj
[size=4][color=darkgreen]　　“这几天你表现很好，但是睡觉还不乖！”[/color][/size]#bug(y%\ vQRU
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$|iK/A,j`q0gC0N [size=4][color=darkgreen]　　只是这么复杂的句子让1岁半的宝宝听得一头雾水，不知道妈妈到底要讲什么。[/color][/size]
0T.w r&_ p*L@ [size=4][color=#006400][/color][/size] *Q3n,e Zz-U
[size=4][color=darkgreen]　　对于宝宝来说，多使用规范语言，多使用连接词，固然可以有助于语言发展和逻辑思维能力的培养，但这并不是绝对的，需要看宝宝的具体年龄，年龄小的宝宝还是适合儿化语言。[/color][/size] a5U2W V/?
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9} q8Q:x)n7X'i [size=4][color=darkgreen]　　[b]宝宝表现[/b][/color][/size]vA qpy,{T_-x
[b][size=4][color=#006400][/color][/size][/b]
~#ly,VK/P9G?;? [size=4][color=darkgreen]　　宝宝在1至两岁时，常常喜欢用单词或简单句表达自己的想法，如“糖糖”、“蛋蛋……要”。细心的爸爸妈妈会发现，宝宝在这段时期所用的语言，一般只有名词和动词。有时候一个词可以表示多种意思，名词也会作为动词来用。这种现象只在宝宝1~2岁时出现，所以又称“儿化语言”。规范语言[/color][/size][size=4][color=darkgreen]究竟该什么时候出现呢，这还得先看看宝宝的语言发展过程。[/color][/size][?.cM e/w[XXe
[size=4][color=#006400][/color][/size] E${/KBf)~
[size=4][color=darkgreen]　　[b]宝宝语言发展的过程[/b][/color][/size]9Hk0jO6?
[b][size=4][color=#006400][/color][/size][/b] ktC bTL
[size=4][color=darkgreen]　　儿化语言期[/color][/size]
3~G3KKX%NN [size=4][color=darkgreen]　　·1～1.5岁[/color][/size](M0Kv6hB
[size=4][color=darkgreen]　　宝宝多使用单词句，且为名词，如“饼饼”、“凳凳”等。[/color][/size]Q%[:I6E%[y;UO
[size=4][color=darkgreen]　　·1.5～2岁[/color][/size]W8Y8K$i.b{
[size=4][color=darkgreen]　　宝宝多使用简单句，表现为“名词＋动词”的形式，如“狗狗跑”、“妈妈抱”等。[/color][/size]
6Ba?h$Pz,J;P] [size=4][color=darkgreen]　　这个时期正是宝宝语言发展最迅速的时期。正因为儿化语言的简单，不必考虑复杂的语法结构，可以看到这个时期的宝宝，词汇量的学习会猛增。[/color][/size]"N1htF5a|#@R.[
[size=4][color=darkgreen]　　两岁又被称为“口语爆炸期”，心理学家的研究表明，这一时期，每90分钟，宝宝就学会一个新的词。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen]　　[b]规范语言萌芽期[/b][/color][/size]r u [P&dE7Y"`
[size=4][color=darkgreen]　　宝宝从两岁开始学习语法结构，即把词组织成句子的规律。从这个意义上来说，宝宝就是在两岁以后，开始学习并掌握最基本的语言应用的。在这段时间内，宝宝的进步是显而易见的：[/color][/size]
{`GJA F;Q [size=4][color=#006400][/color][/size] uUQ z#B[E
[size=4][color=darkgreen]　　●句子结构从简单到复杂；[/color][/size]
~"~ du*~] [size=4][color=darkgreen]　　●句子结构从不完整到完整；[/color][/size]W([@.bS P|
[size=4][color=darkgreen]　　●句子长度从短到长。[/color][/size] M_f tG+}@7b,nb
[size=4][color=#006400][/color][/size] 6_FE~y;` P
[size=4][color=darkgreen]　　[b]贴心建议：[/b][/color][/size]
6nZ7\2O7hz Cu t [size=4][color=darkgreen]　　1.从宝宝的语言发展过程来看，在1～2岁的时期，和宝宝的语言发展相呼应，爸爸妈妈完全也可以用儿化语言，不必急着使用规范语言。[/color][/size]$k~_R2E5m6z)r/S
[size=4][color=#006400][/color][/size]
#c4R2R~9Y6F [size=4][color=darkgreen]　　2.但是宝宝从2岁开始学习用比较复杂的句子表达想法，与此相对应，此时爸爸妈妈就最好使用比较规范的语言，给予宝宝更好的语言学习环境。[/color][/size]
$t3w*g"Z`0\y\ [size=4][color=#006400][/color][/size]
*N5B9[Xn$c8mpY [size=4][color=darkgreen]　　儿化语言的积极意义[/color][/size]
#tW(hV-Y-K8Rk [size=4][color=#006400][/color][/size]
%rCEobA,{W:Z ? [size=4][color=darkgreen]　　在宝宝1～2岁期间，爸爸妈妈使用儿化语言可以：[/color][/size]
$~4K~&u V;O'o [size=4][color=darkgreen]　　·和宝宝处在平等的基础上，给宝宝一种受尊重的感觉，有利于将来培养宝宝的自信；[/color][/size]
#I2n-vu h;]G/E8x p [size=4][color=#006400][/color][/size]
#f:y(nst]2M$v3R [size=4][color=darkgreen]　　·更容易和宝宝交流；[/color][/size]
"?uh/d,_r} d4Q| [size=4][color=darkgreen]　　·重点突出名词和动词，有利宝宝将物体或动作和词汇联系起来，对周围环境进行分化；[/color][/size]
(OI:JG n[ [size=4][color=darkgreen]　　·有利于增加宝宝的词汇量。[/color][/size]*ly-J-{n.b
[size=4][color=#006400][/color][/size] DKTn~
[size=4][color=darkgreen]　　规范语言积极意义[/color][/size]
![6[(\,i:Mu-y_ [size=4][color=darkgreen]　　当宝宝长到两岁以后，就应该逐渐使用规范语言，这是因为：[/color][/size]
(Y3Vtc3ky,`hc [size=4][color=darkgreen]　　·有利于宝宝的语言发展。使用规范语言的环境更容易帮助宝宝完成语法结构的学习；[/color][/size].rP5F y}I/}
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3kj/t g0W [size=4][color=darkgreen]　　·有利于宝宝的认知发展，“因为……所以……”“虽然……但是……”这样的句子中含有一定的逻辑意义。规范的语言环境，对宝宝的认知水平有潜移默化的影响；[/color][/size]3i8Xl c;~b(a}
[size=4][color=#006400][/color][/size]
2J)W.c j+[?;V"gQ5L7uM [size=4][color=darkgreen]　　·有利于宝宝人际交往能力的发展。语言是一种沟通工具，口齿清晰、表达清楚的宝宝才能与人很好地进行交往。成人的日常会话常常是宝宝的模仿对象，只有自然的、规范的对话才能给宝宝良好的示范。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen]　　既然儿化语言和规范语言各有各的用处，爸爸妈妈就不要急于使用规范语言，只需让宝宝顺其自然地发展。不过记得——两岁前后的宝宝要分别对待哦！[/color][/size]r&K)u?&Fxzx
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