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《如果您的孩子口吃》目录

[size=3][color=#000000][font=宋体][/font][/color][/size]
(A\8o$U`:Co [size=3][color=#000000][font=宋体][/font][/color][/size]
5N){wj1C["h)i [size=3][color=#000000][font=宋体][/font][/color][/size]
t-sQ u W [size=3][color=darkgreen][font=宋体][b]《如果您的孩子口吃：给父母的建议》（[/b]第六版），美国口吃基金会出版，版号：[/font][font=Times New Roman]0011[/font][/color][/size]QG8q5UOLVX#|
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]"}FKFMa$_qe2^x
[color=darkgreen][font=宋体][size=3]致口吃孩子的父母[/size][/font]&{3a.eR'D#Je H9Y NNc
[font=宋体][size=3]这本书是写给关注自己孩子言语的父母的。如果你的孩子在一般情况下言语流畅，但有时重复单词、语音或音节，你可能担心他（或她）是否开始口吃了。写这本书的目的在于帮助你区分正常的不流畅与口吃，加深你对口吃的认识，从而使你能够与孩子一起解决他（或她）的问题。[/size][/font][/color]
dr"Zb,{9L.Gj%ZJg [font=宋体][size=3][color=darkgreen][/color][/size][/font]:v0lwv.|(h n
[font=宋体][size=3][color=darkgreen][/color][/size][/font]
HQ.?q7Hr ^h\ zFn q rN3L
[color=darkgreen][font=Times New Roman][size=3]          1)[/size]        [/font][font=宋体][size=3]你本人得学习口吃的知识。你对口吃懂得越多，对它的恐惧就会越小。[/size][/font][/color](L"d:sy
`7p/{
[font=宋体][size=3][/size][/font]
lFd8t,{"zw [color=darkgreen][font=Times New Roman][size=3]         2)[/size]        [/font][font=宋体][size=3]立即行动。现在我们认识到，对学前儿童进行早期干预是防止小问题变大的关键。你所作的改变将对孩子产生重大影响。[/size][/font][/color];j.d2\0ao|l\Go8E
[font=宋体][size=3][/size][/font]p/IL@^6UCo\*T
[color=darkgreen][font=Times New Roman][size=3]        3)[/size]        [/font][font=宋体][size=3]寻求高水平治疗专家的帮助。如果你孩子的问题一直得不到解决，你需要学习如何选择一位高水平的治疗专家。[/size][/font][/color]
PqEy;j1v [font=宋体][size=3][/size][/font] ES,o[)Z2tl
[font=宋体][size=3][color=darkgreen]    这本书汇集了很多口吃专家的思想，这些专家都非常重视儿童口吃的早期干预。对本书做出贡献的专家姓名在下一页里。[/color][/size][/font]j[k AC;u I2RZ
[font=宋体][size=3][/size][/font] ]#Md
E^
[font=宋体][size=3][color=darkgreen]    言语障碍会使人产生挫败感、士气低落，当它被忽视或误解时则更是如此。因此，加深对口吃的认识对你孩子的健康成长和幸福意义重大。[/color][/size][/font]

vkiBhT ~/m [font=宋体][size=3][/size][/font]-c_;q}J4Pd m|
[color=darkgreen][font=宋体][size=3]简·弗雷泽[/size][/font])E_Vn3N\.d'k }
[font=宋体][size=3]美国口吃基金会主席[/size][/font]
Uepg5l [font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
mzgaO,d/m [font=宋体][size=3]目录[/size][/font][/color]
AD)I OK6FT [font=宋体][size=3][/size][/font] K!Y.h;qa
[size=3][color=darkgreen][font=宋体]第一节[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]我的孩子口吃吗[/font][/color][/size] ^TeZ4pB0L,splA
[font=宋体][size=3][/size][/font]XU(B3D,nQi
[color=darkgreen][font=宋体][size=3]一、这是口吃吗[/size][/font]J
?w}
T
[font=宋体][size=3]二、如何判断你的孩子是否已开始口吃[/size][/font]_VIbNzD`
[font=宋体][size=3]三、危险的迹象[/size][/font]
6Bx3Q}U'|:o [size=3][font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]多次重复[/font][/size]f{q P8kS+Am
[size=3][font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]非重读音节的元音[/font][/size]3ICJ/}l+\ X?
[size=3][font=Times New Roman]3. [/font][font=宋体]拖长音[/font][/size]
JoE"BW$I`dg$b [size=3][font=Times New Roman]4. [/font][font=宋体]颤抖[/font][/size]b[.k%uWPF
[size=3][font=Times New Roman]5. [/font][font=宋体]音调和音量的升高[/font][/size]
'_{!gYUd9l [size=3][font=Times New Roman]6. [/font][font=宋体]挣扎和紧张[/font][/size]
)pVh6C P+B7w [size=3][font=Times New Roman]7. [/font][font=宋体]害怕[/font][/size]PjFn9X
[size=3][font=Times New Roman]8. [/font][font=宋体]逃避[/font][/size][/color]
WEub#`7CRc_9C [color=darkgreen][font=宋体][size=3][/size][/font]
Dca:l{@n3xH/m [font=宋体][size=3]四、其他危险的因素[/size][/font]PF(dw)k
[size=3][font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]家族史[/font][/size]
\-]IJ4s,]Pm.z [size=3][font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]开始的年龄[/font][/size]
(B
`
\U\5s mA1p [size=3][font=Times New Roman]3. [/font][font=宋体]持续时间[/font][/size]8[
hW4X*p!{"n-Wc
[size=3][font=Times New Roman]4. [/font][font=宋体]性别[/font][/size]
bL5tuKYYG [size=3][font=Times New Roman]5. [/font][font=宋体]其他言语和语言问题[/font][/size][/color]
)y C:KK7ANlo [font=宋体][size=3][/size][/font]z'wkMa
p0Q
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]ej)Ld%j0I@
[color=darkgreen][size=3][font=宋体]第二节[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]口吃的成因[/font][/size]
T9RH7n'Y6E [font=宋体][size=3]一、遗传的角色[/size][/font]
YR)M"duVf.L&B [font=宋体][size=3]二、肌肉的协调[/size][/font]o5cIl
v
[size=3][font=宋体]三、环境[/font][font=Times New Roman]-[/font][font=宋体]情感压力[/font][/size]
:K(A4I s4V [font=宋体][size=3]四、模仿[/size][/font]
c F Q^#g/Y[ [font=Times New Roman][size=3][/size][/font],hp;c+A9G+E
[size=3][font=宋体]第三节[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]关于口吃的其他知识[/font][/size],@0w
k"qh w_e
[font=宋体][size=3]一、多少人口吃？[/size][/font]
o[CIO r hx0d [font=宋体][size=3]二、口吃儿童与不口吃儿童相比如何？[/size][/font]"Q4U,YMun+e0{Qj
[font=宋体][size=3]三、口吃的康复[/size][/font]
;{}Mc/H#l [font=宋体][size=3]四、口吃像钟摆一样时好时坏[/size][/font]cP0M4wu_.r{
[font=宋体][size=3]五、一些“好的”建议是有害的[/size][/font]It)FFpw
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font];t.^ m8`l!u9@sZBp
[size=3][font=宋体]第四节[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]帮助孩子的六种方法[/font][/size]
%@R)?T@&}R~DA [font=宋体][size=3]一、关于言语能力发展的小知识[/size][/font](Z6mx&o:t#b O5L
[font=宋体][size=3]二、建议一：用心倾听[/size][/font]r5y6r:pQg `
[size=3][font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]了解你是如何听孩子说话并作出反应的[/font][/size]
+X*m\;Ho [size=3][font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]开始改变你听孩子说话及作出反应的方式[/font][/size]
9s
@/li1b }UxG [size=3][font=Times New Roman]3. [/font][font=宋体]尝试理解孩子说话时的情感[/font][/size]
~#l+`;Yk+A1v/g5fnUt [size=3][font=Times New Roman]4. [/font][font=宋体]判断需要立即用心倾听的情景[/font][/size][/color]
[)R-h+v4?A
C/d e [color=darkgreen][font=宋体][size=3][/size][/font]z[)AF/OW8aabU-g
[font=宋体][size=3]三、建议二：与你的孩子做朋友，不要向他（或她）发号施令[/size][/font]
+B5zC-]X8EZ"w m&B9E [size=3][font=Times New Roman]1. [/font][font=宋体]谈论对你孩子重要的事情[/font][/size]9x
}[)\ cC
[size=3][font=Times New Roman]2. [/font][font=宋体]在言语习惯上做你孩子的好榜样[/font][/size]
,v/s8M2I*~i_/FP#o&b-T [size=3][font=Times New Roman]3. [/font][font=宋体]使谈话充满乐趣[/font][/size]1ZtP6F@
[size=3][font=Times New Roman]4. [/font][font=宋体]给他读或讲故事[/font][/size] La!p$q@
[size=3][font=Times New Roman]5. [/font][font=宋体]帮助她用言语来表达情感[/font][/size]
/XK"T_G [size=3][font=Times New Roman]6. [/font][font=宋体]不要命令孩子说话[/font][/size]
7S I0O&W*V4[P RW p [font=宋体][size=3][/size][/font]
7O)Y*bxM [font=宋体][size=3]四、建议三：注意肢体语言[/size][/font]sT]P3D D(A*]jFLM
[font=Times New Roman][size=3]1.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]寻找语言以外的表达感情的方式[/size][/font]
3y
}V H)Z [font=Times New Roman][size=3]2.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]分析你的孩子是如何使用自己的声音的[/size][/font]
;|V&[ _(k.H(QmW}YZ [font=Times New Roman][size=3]3.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]多跟孩子在一起[/size][/font]
.m4~ Z-T)NQ"^C^1l{ [font=宋体][size=3][/size][/font]m+X/NKAQ0~S_ KzK
[font=宋体][size=3]五、建议四：使日常生活变得更加容易[/size][/font]Y]} i^%NB
[font=Times New Roman][size=3]1.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]减轻就餐时的压力[/size][/font]\ w1h] hfM*E5k
[font=Times New Roman][size=3]2.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]使睡前活动模式化[/size][/font]i1_ l;p+x,nA
[font=Times New Roman][size=3]3.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]改善大小便训练[/size][/font]
p ] e&VNv;Z&c/vG [font=Times New Roman][size=3]4.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]减轻压力[/size][/font]
zMj'S*U;Zh,Yf+F/W [font=Times New Roman][size=3]5.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]关注整体发展[/size][/font]_s YY/u7hM
[font=Times New Roman][size=3]6.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]考虑其他影响因素[/size][/font],Wem"EAa`?
[font=Times New Roman][size=3]7.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]不要经常打断孩子说话[/size][/font]4{IakMX
[font=宋体][size=3][/size][/font]
"f"q J0c(HH [font=宋体][size=3]六、建议五：管理孩子的行为[/size][/font]
4eQ5o| b [font=Times New Roman][size=3]1.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]对孩子行为的期望要适当[/size][/font]
3C6M)]ix~ [font=Times New Roman][size=3]2.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]否定孩子的某些行为，但不要否定孩子本人[/size][/font]Jj:F"y7S+h4LR
[font=Times New Roman][size=3]3.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]保持原则的一贯性[/size][/font]
%P0M6R_'x!E Jj [font=Times New Roman][size=3]4.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]控制兴奋度[/size][/font]

W lA A#x [font=Times New Roman][size=3]5.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]监督他的兄弟姐妹[/size][/font]f6E,F$z#sJN2~UC
[font=宋体][size=3]七、建议六：运用常识[/size][/font]8X]:uCuq
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]S0Tr+{/?fA
[size=3][font=宋体]第五节[/font][font=Times New Roman] [/font][font=宋体]当口吃现象加重[/font][/size]
WVg TX#xt [font=宋体][size=3]一、减轻时间压力[/size][/font]
'g)F/zb])b,u7^5Rn.f [font=宋体][size=3]二、交流中的时间压力[/size][/font]
H7y2MgJ XA X J.J [font=宋体][size=3]三、生活方式上的时间压力[/size][/font]1g/xi'qN
[font=宋体][size=3][/size][/font]Da:}f s&G5hsDX
[font=宋体][size=3]四、接受不流畅[/size][/font]G7aF)l-u!z/u\
[font=宋体][size=3][/size][/font]1n;z*m%@@!Iago
[font=宋体][size=3]五、学习言语差异[/size][/font]u:O
];v;|stF6y
[font=宋体][size=3][/size][/font]A\#K'NQ9z5z:_f"RH
[font=宋体][size=3]六、提高你对不流畅的容忍度[/size][/font]
/iP5s/BB3Y [font=宋体][size=3][/size][/font]w[g(ax$g
[font=宋体][size=3]七、改善你与孩子之间关系的最好办法是耐心等待[/size][/font]n@nj b7]/mhH9h
[font=Times New Roman][size=3]1.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]向孩子表示你能接受他言语上的不流畅[/size][/font]
t\Y n,z-Sip-Ct [font=Times New Roman][size=3]2.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]对行为进行具体描述，而不要贴标签[/size][/font]Xs4M2a7?$Z+_[.Bb)I"x~
[font=Times New Roman][size=3]3.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]减少你的焦虑[/size][/font]DrU4?$J%udIPy
[font=Times New Roman][size=3]4.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]对口吃作出适当的反应[/size][/font]
$?@q.ViQ[4P [font=Times New Roman][size=3]5.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]公开谈论口吃[/size][/font]
$T;r IIajH{7d_ [font=Times New Roman][size=3]6.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]有时直接给出建议[/size][/font]!}i6M%| @Q
[font=Times New Roman][size=3]7.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]减少对言语的恐惧和烦恼[/size][/font]Z;L P
u.|tZu{;fK
[font=Times New Roman][size=3]8.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]鼓励自立[/size][/font]&lrFPNvyb
[font=Times New Roman][size=3]9.[/size]        [/font][font=宋体][size=3]逐步消除恐惧[/size][/font]
:j(|[$S h#P)l8J5W? [font=Times New Roman][size=3]10.[/size]    [/font][font=宋体][size=3]教你的孩子如何面对挫折[/size][/font]
LF^-zC"G Ja'w)j [font=Times New Roman][size=3][/size][/font]
4G8t v1j0o~{n@ [font=宋体][size=3]结束语[/size][/font]{ v+rg2g*A'^2c ^(i
[font=宋体][size=3][/size][/font]
+eN3E'Uq7wg)k h [/color]

严畅好样的！这样的资料非常重要！！

谢谢严畅！9X(p^Au.F7w5O
辛苦了！