荔荔雨 2006-12-16 21:05
<P> </P><P><SPAN id=yu147695></SPAN> </P><P><SPAN><BR> 2004年10月10日 09:34:18 来源：贵州省普安县新店中学 点击：129<BR><BR> 有关领导在会上发言，他们说得很好，非常流利。轮到我发言的时候，我心中虽然已经有了在会前打好的腹稿，但我说不出来，不知道如何开始说，后来据同事们说，我的脸通红，一直站在那儿，上也不是，下也不是。 <BR><BR>痛苦并快乐着：一个口吃的教师的语言突破 <BR><BR>安子 <BR><BR> 小时候，或许是因为口吃的原因，我的性格就直很内向，是个很害羞很腼腆的男该。与人交谈时很少能讲出一句完整的话来。从小学到中学直到大学毕业，虽然我一直都是班上的优等生，当过学习委员，但是我确实没有主动发过一次言，除了被老师点名。我在这方面的自卑，连我自己也不明白究竟是什么原因造成的。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 我一直认为自己口头表达能力不行，所以后来高考的时候，我就没有填师专、师范这类学校，但是阴差阳错，后来却又上了师专，虽然我是极度的不愿意。但由于家庭的原因，我还是到了到师专。读师专就以后就要教书，就是凭嘴巴子来找饭吃的，但我讲不出来，语言能力是我最大的弱项。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 上了大学，我的性格依然没有丝毫改变。我用所有的课余时间都泡在了图书馆，试图从收中找出能治好我口吃的方法，至于学校的其它活动我却一概不参加。我感到自己是一个孤独的人。但是，三年来，我读完了找得到的我认为可以涉及到口吃的书，但我却找不到口吃的原因和解决的办法。实习时，学校要求我们用普通话来教学，我试讲时，一用普通话，发现我并没有出现我想象中可怕的口吃，这令我稍稍地放心了一点，到学校后就用普通话教学！ </SPAN></P><P><SPAN><BR> 九七年秋天毕业后，我同其他师专生一样分到了中学开始了我的教师生涯，虽然学校并没有要求用普通活教学，但我还是选择了普通活，反而得到了学校领导的好评。由于不善沟通，所以不能很好地与同事们交流，不能把我的想法告诉给同事们。因为一急，我就结结巴巴的，没有一句话是完整的，而且要在那儿使很大的劲才能把话勉强地说出来。我常常因为自已说不清话，生怕别人责怪我太笨，但是由于我本身还是比较善良，所以在一点上，同事们原谅了我。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 但这对于我来说，始终是个大问题。虽然我在校上课不错，平时也写点小文章（用我的话来说就是骗一点稿费来用），而且也得到领导的重视，但我却因为自己的这一缺点而对自己十分的不满：为什么在上课时就不会出现口吃的现象，在与要好的朋友交谈时也不会出现口吃，在与别人讨论问题时总是口吃呢？虽然这对于工作并没有产生严重的影响，但这对于追求完美的我来说却是个难言之隐，可是我却找不到什么方法来。在与朋友的的讨论中，我害怕发言，而原因仅仅是因为他们能自由地表达出心中的想法，而我却不能。由于没有自信，我总是尽可能地回避任何形式的公开活动。于是几年来，因为在表达上的原因，我的性格慢慢地变得孤僻了，很少与人交往，特别是陌生人。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 但是回避终究不是办法，直到我在全县教师面前出了一次很大的“洋相”。有一次，我所教的班级的一个学生在一次竞赛中得到了很好的名次，据说是全县有史以来最好的成绩。我作为辅导老师，自然要参加所谓的“颂奖大会”。县教育局的有关领导在会上发言，他们说得很好，非常流利。轮到我发言的时候，我心中虽然已经有了在会前打好的腹稿，但我说不出来，不知道如何开始说，后来据同事们说，我的脸通红，一直站在那儿，上也不是，下也不是。下来后校长委婉地跟我说：昨天晚上，我到其他老师的住处，看到他们的讲话是写了纸条背下来的，其实，你也可以这样子的。我知道他是在转弯抹角地建议我应该在语言上下点功夫。我感到这确实已是一个很严重的问题。对此，朋友、家人都在为我着急，而我自己也是想尽一切办法想改变这种状况。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 一次在省城开会时，我遇到了一位心理学的专家，因为平时我也爱写点文章，所以很早就认识了这位专家，我把我的烦心事向他请教，他帮我分析：“你的文章写得非常通顺，逻辑思维能力也很强，照理说不应该在语言上有缺陷，应该是讲得出来的！现在你语言上有困难，如果这个问题不解决，你怎么和学生进行交流呢？怎么跟社会交流呢？如果交流不当的话，你的事业就会受到损害。”</SPAN></P><P><SPAN> <BR> “这会不会是遗传？”我问。因为我的父亲也是这样的，可是我的弟妹却没有这种现象。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> “最新的研究表明，口吃与家族有关，你的长辈中有口吃现象吗？”他问。 <BR> “有，我的父亲、伯父都有口吃。”我说。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> “有人认为，不是口吃本身具有遗传性，而是在家庭的成员中的一种倾向性或易感性使他们容易变成口吃者。美国休斯顿大学的语言病理学家马丁•阿德姆斯提出，迄今为止，已经使用了几乎所有方法对口吃者进行了研究、检查、测试和分析。环境和遗传这两个因素显然都与口吃有关。越来越多的研究证明，口吃并不是由某种单独的因素造成的。但究竟是哪些因素造成了口吃，目前仍说不清楚。” “另外”他说，“你能不能回忆一下，小时候有过什么障碍？有过什么挫折？” </SPAN></P><P><SPAN><BR>天啊，现在都还没有研究清楚，等到研究清楚时我还在这个世上吗？我现在唯一能做到的是仔细想一想小时候的事了。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 三天的会结束了，我一直都回忆不起我小时候有什么障碍和挫折，我只好同专家说，等我回去后想起来再联系他。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 一天中午，我似睡非睡的时候，突然想起在我小学里的一件事：有一次班主任老师到家里做家访，我偷听了他和我父亲的对话，老师在说了我的优点之后，接下来的话让我印象很深，他跟我父亲说：“你要注意，孩子是不是有点口吃啊？”当时我不知道什么是口吃，只觉得父亲有时讲话很好笑，但摄于父亲在家中的权威，我们一点都不敢表露出来。今天听到老师这样一说，我急忙去翻字典，才知道口吃就是结巴。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 我从床上翻起来，立即打电话给心理学专家，把这件事告诉了他。他听了后，说：“也许这就是问题的关键， 老师是关心、爱护你，但是方法可能不太恰当。你家中就有这样的人，这会给你一种暗示，本来就是你的弱项，他应该用积极的方法去引导它、克服它，增强自信，因为只有自信才能克服弱点，而不能是去批评去强化弱点。” </SPAN></P><SPAN><P><BR> 我这三十年来一直的痛竞然是我小学的班主任一时的不注意而引起的？ </P><P><BR> 记得从班主任到我家家访后，很多次我想发言，我总是怕，总是怕说不好，会出现口吃；内心非常羡慕我那些口才好的同学，心想我有一半就好了；于是在潜意识里，我始终认为自己是结巴。你认为你是结巴，你就是结巴。虽然后来我没有成为结巴子，因为我本来就不是结巴。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 跟比较熟悉的人在一起的时候有时我还能说一点，但是总是用非常短的语言，几个字把它说完也不跟大家争论，因为争论的话要说很多的道理；有时候因为急，说话说一半讲不出来了，虽然心中很明白打讲的是什么，但好象总是有个什么东西在口中，不让我讲出来一起。这样从小学一直到大学。以前我与其他同学交流也很少，同学们都不理解我。为什么呢？我的语言像计算机语言一样，生硬得一个多余的字也没有，所以别人难以接受。包括家里人也一样，很多时候都觉得说不清，说不清就着急，一着急态度就越不好。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> “你是有点结，但不是结巴，是紧张。你的逻辑思维和条理都很清楚，书面词汇也掌握得那么多，现在你交流方面有问题是实践得不够，你要相信自己一定有能力解决这个问题。你要确信自己是绝对没有问题的，接下来要多练习。不要怕，在家里讲，在自已的单位讲，大家都很熟悉，你说错了也没关系。”</SPAN></P><P><SPAN> <BR> 我虽然明白了这个道理，但我已经三十岁了，还能像女儿一样开始学讲话吗吗？但想到因为口吃我错过的多少次机会，外界对我的种种错误的看法，我下定决心：一定要改过来。我只有相信自已，正象专家说的，我的词汇很丰富，阅读过大量书籍，这些都是我的语言基础。 </SPAN></P><P><SPAN><BR> 因为工作性质的关系，我有讲话的机会很多：给学生辅导、家访，参加学校教研组的讨论。记得一次在学校讨论有关素质教育的话题时，我发言放开了以后就觉得收不了口，把我从网上、杂志中读到的内容全部讲了出来，语言也很精彩！这令大家感到很奇怪，事后我也很奇怪，那天我会这么的流利。从这以后，在很短时间内，我终于突破了语言关，那是二○○四年五月，我三十岁生日的时候。 </SPAN></P><P><SPAN></SPAN> </P>