（转贴）语言障碍的康复
<P></P><FONT size=4>什么是</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍？<BR> </FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍是由脑损伤后引起的</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>和作为</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>基础的认知过程的障碍。形成</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍的各种疾病包括中风、脑炎、脑外伤、脑肿瘤等等。 </FONT>
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<P></P><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍的症状：<BR> </FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍患者的</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍粗略分为理解及表达两个方面。因为交流可透过</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>或者文字进行，所以受到影响的能力包括</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>表达、</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>理解、书写及阅读等几个方面。</FONT>
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<P><FONT size=4>中风后会出现哪些</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍？<BR> ◇讲话困难<BR> 病人不能表达自己想做什么，或说错字或发音错误，但是能听懂别人的谈话。由于中风可能引起面部肌肉、唇、舌、咽、喉及呼吸肌协调障碍，导致病人说话糊不清，但病人理解、阅读及书写较少困难。<BR> ◇理解困难<BR> 病人听不懂别人的问话：自己讲话非常流畅，滔滔不绝，但是可能听不懂别人的说话，以致答非所问。<BR> ◇阅读困难<BR> 病人不能理解书面材料的内容，很难理解文字意义，混淆一些意义相近或字形相似的字和声调，以致不能或错误理解文字的内容。<BR> ◇书写困难<BR> 不能流畅地书写，常写错字或用错词。</FONT></P>
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<P><FONT size=4>相关问题带来的其他影响：<BR> ◇情绪失控<BR> 失语症病人往往因沟通上的困难，容易造成情绪低落及挫败感。有些病人甚至会由于大脑细胞创伤而引致情绪失控，笑个不停或无故伤心痛哭。<BR> ◇不自控地重复一些动作或反应<BR> 有些病者亦会出现动作失控、说话反应失控的情况，如不停地重复同一动作或说话。<BR> ◇半身不遂<BR> 除了</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>能力受影响外，病人的活动能力也可能受到不同程度的影响，严重者可引致半身不遂，以致书写困难及难以利用一些辅助性的沟通方法（如以动作手势来表达自己的意图）。<BR> ◇口腔肌肉的控制不灵<BR> 病者的口腔肌肉控制不灵或软弱无力，可能令病人面部缺乏表情，说话含糊不清，甚至出现吞咽困难。</FONT></P>
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<P><FONT size=4>为什么要进行康复训练？<BR> 中风病人的</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>障碍恢复是可能的，但病人的康复程度和进度各不相同。他们应尽早进行</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>治疗。康复的目的是为了恢复病人的认知功能、讲话、书写、阅读等能力。</FONT></P>
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<P><FONT size=4>家人应该注意什么？<BR> 家人与病人沟通时，不要只苛求准确发音和说话，应该鼓励病人用手势、指点、动作、绘图或其它方法表达自己的意图，而且治疗训练最好是在购物、邮信、准备食物、吃饭、做个人卫生等日常生活活动中，用手势、动作和实物等帮助病人学会</FONT><A href="http://www.cyyza.com/" target=_blank><FONT size=4>语言</FONT></A><FONT size=4>沟通。</FONT></P>
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<P><FONT size=4>家人如何帮助病人？<BR> ◇鼓励病人多家人及朋友沟通，以建立病人与他人交流的信心。<BR> ◇与病人说话时要保持环境安静，面对病人，用短句、简单句子减慢说话速度。不要大声，以增加语句的清晰度，使患者有足够的时间明白说话的内容。<BR> ◇利用手势、表情，指向实物及代表性动作帮助病人理解，同时也鼓励病人用手势，如指向所需的物品。<BR> ◇对病人要耐心，使病人有足够时间明白说话的内容，要忍耐病人可能出现哭、喊等失控情绪及无意识的讲粗话、骂人的话。<BR> ◇当病人疲劳、遇到陌生人紧张或心急，说话杂乱无章时，应先停下来，稍稍休息后再进行交流训练。<BR> ◇允许病人发音停顿，在他寻找表达方法时不要打断他，不要为纠正每个不协调的词而插嘴。<BR> ◇应多陪伴病人外出拜访朋友，不要与外界隔绝，可减低孤独感。<BR> ◇要仔细观察病人的面部表情，以便了解他是否理解了你的意思。<BR> ◇强调关键词，使病人更易了解谈话的内容，也可利用是非题或选择题引导病人，使病人能较容易指出所需要。当病人不能理解时，可改用其它的词句表达同样的意思。<BR></FONT></P>
