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[转贴]孩子口吃平常心帮助他

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[size=4]      陈彦琪（台湾国泰医院汐止分院语言治疗师）[/size]
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(C#g,S;m]C#f,g&l@;` [size=4]　　口吃是指说话时出现频繁、明显或无法控制的停顿现象，而此停顿现象，包括：音、音节或字的重复、音的延长、气流或声音的阻断；口吃者有时也会伴随着一些次要动作，像说话时出现眨眼；同时口吃者也常出现紧张、消极、害怕等负面的情绪。    [/size]3{1S cQ6|@%~F
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[size=4]　　当孩子有不流畅出现时，家长不应在孩子面前提起任何和口吃有关的事物，让孩子保持平常心，并且当孩子没有出现不流畅行为时给予鼓励，这样可增强孩子的信心，让他对于不流畅的行为不再害怕，也可以帮助他在说话时不再紧张。[/size] {e/BTWk@0cvG
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[size=4]　　若孩子在说话时出现很紧张说不出来的情况，家人可适时帮他说一小段话，让孩子接下去，不但可降低孩子的压力，也可减少孩子不流畅的状况。另外，家人应放慢说话的速度，这样孩子自然而然会学习不要用很快的说话速度，也可减少不流畅的发生。[/size]4dm6_]i\S
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[size=4]　　最重要的是，当孩子出现不流畅行为时，不要觉得很好笑而取笑孩子，这些是父母在家中可以最直接帮助孩子的，其余的就要交给语言治疗师，语言治疗师要从评估中先了解孩子口吃的型态，再找出最适合孩子的治疗方式，并且教导家长如何把治疗室中的治疗方法用在家里。[/size](k3F*d)bHn/r.nZ
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[size=4]　　有时孩子的不流畅现象其实是正常的，但家长会觉得是不应该的，孩子为了不发生不流畅的情况，而使得不流畅的现象越来越严重，因此，在孩子口吃治疗中家长扮演着很重要的角色，在治疗中通常会先针对父母做谘商，了解其心态和错误的观念，再建立孩子和父母之间的良好互动，很少一开始就针对孩子的口吃做治疗，除非孩子已经对自己的口吃有察觉，才会先对孩子做治疗。[/size]
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[size=4]　　当孩子出现不流畅的行为时，家长应该保持平常心，不要在无形中给孩子太大的压力，并观察不流畅的行为是不是越来越严重，如果频率越来越高时，可寻求语言治疗师一起帮助孩子改善这不当的说话行为。G*u ry5R3U:X
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