荔荔雨 2008-6-15 00:58
儿童口吃和成人口吃矫正的根本区别
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[size=4][color=darkgreen][b]儿童口吃和成人口吃矫正的根本区别[/b] ;|4^G O"O o2\['V
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2008-6-13 18:34:01 [/color][/size]\ }:]*SG,{X
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[size=4][color=darkgreen] [b]一、心态不同。[/b]成人的心理比儿童复杂，成人由于种种原因成人的心理障碍要比儿童多，相对来说儿童的心理比较简单。这是因为成人的经历比儿童复杂，他们考虑的问题也比儿童复杂，考虑得不当就会产生心理障碍，所以成人的心理障碍比儿童多。在林教授口吃矫正中心，老师们针对儿童的这一特点，专门制定适合儿童的矫正方案，真正做到因材施教，因“因”施教，取得了非常好的效果。同时针对家长开设了家长课程，不但让家长了解了孩子的口吃是怎么去的，还要知道是怎么来的，如此一来，避免在以后的生活中再犯同样的错误。 [/color][/size]
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[b] 二、动力不同。[/b]成人矫治口吃的动力比儿童足，因为，成人在口吃问题上给自己带来的挫折要比儿童多。他们切身感受到口吃给自身所带来的苦恼与不便。儿童由于年幼在口吃问题上所受到的挫伤比成人要少得多。所以，对待口吃的矫治动力上成人要比儿童足：成人是"我要矫治"，是自己主动要求矫治；儿童是"要我矫治"，他们是奉家长之命而矫治口吃的。 所以，针对这个问题，要实行有针对性的教学就显得非常重要了，如果不管成人儿童、口吃成因如何都千篇一律使用同一种矫正方案是不可取得。 4\e5B
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[b]三、方法不同。[/b]矫治口吃总的是实行心理治疗，具体分为语言训练与心理调节两大部分。成人着重心理调节，儿童着重语言训练。成人的辅导方法采用成人化的方式，儿童的辅导方法要寓教于乐比成人活跃. 激发儿童的兴趣是关键，往往有的儿童并不知道自己是口吃的问题，所以，可以对其强化口才培训以及锻炼演讲主持人等进行诱导训练，儿童都会积极配合，这些在中心的矫正中都收到了良好的效果，并且随着矫正方案的不断精准和课程的不断深入提高，矫正率也正在逐级提高。
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