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温雅 2008-6-9 21:30

试论正常人的“语言训练”与传统的“发音法”到底什么地方不同

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[size=4][b]原帖：[i][u][color=#0000ff]paishanheyouyi[/color][/u][/i][/b][/size](o%hw^wH
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[size=4]前段时间我发了个帖，试论证没必要反对“发音法”之必要，结果支持之声与反对之声可以说各占半壁。今日本人再试论一下[color=red]正常人的“语言训练”[/color]和[color=red]心理法反对的“发音法”[/color]之间的关系。 [/size]
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不知反对发音法之人是否会承认正常人有“语言训练”之情况存在。比如，正常人训练普通话，学习英语元音、辅音时注意舌位、唇形之位置，音乐家练声等。如果反对发音法的人说正常人不存在“语言训练”之情况，则本帖可以不看了。@ K;uVamg

本人以为正常人是绝对存在“语言训练”之情况的。我相信那些反对发音法的人至少不会反对正常人进行“语言训练”吧。如果你连正常人的“语言训练” 也反对的话，则本帖也不必看了。

[color=red]正常人的“语言训练”[/color]和那些[color=red]持心理法的人反对的“发音法”[/color]之区别到底是什么呢？
持心理法而反对“发音法”的人之所以反对发音法，我基本总结了下，有以下几个根据,我逐一分析如下：G.`%q(@s"V|z}
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[color=red]根据[/color][color=red]（1）发音法怪腔怪调，就是强调轻柔缓慢和诱导的说话方式[/color] /C#|9@ v!PH\"Q7N7d
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本人分析：我觉得这并不算“发音法”与“语言训练”的本质区别。不过是方法之先进与落后的问题而已。持心理法的人也有好多人（如心悟）说他们曾经练习发音法达致与正常人无异之境界，说明发音法是可以克服说话怪腔怪调这个毛病的。通过本人“语言训练”的心得，我觉得怪腔怪调这个问题是可以克服的。因此，“怪腔怪调与否”并不能算是“发音法”与正常人的“语言训练”之本质不同。就像正常人练习普通话，有的人练习得比较标准，有的人练习得普通话与方言混杂，乃方法先进与否、水平高低不同而已，这一点并算不得“发音法”与“正常人的语言训练”之本质的不同。 C+ZO#x&e!z M
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[color=red]根据（2）说话本来就是一件轻松自然的事情，不需要特别的注意和努力。完全自动化的行为如果加入了刻意的行为反而会破坏它的流畅性。 [/color]
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本人分析：我觉得正常人进行“语言训练”时也注意了自己的说话的，比如老师教学生练习普通话和英语时，要求他们注意舌位要如何如何。另外，某些正常人练习普通话和英语时，用录音机录下来，检查自己的说话是否标准等等，都是注意了自己的说话的。另外，请持心理法而反对“发音法”的人注意，正常人进行 “语言训练”时，是有一个由“不自动化”向“自动化”转化的过程的。比如正常人练习普通话时，当他们还不太标准、不太熟练时，此时注意自己的说话比较多，而随着时间的推移，随着他们普通话的逐渐标准熟练，他们对自己说话的注意就自然而然就减少了，也就是说，正常人通过语言训练慢慢地由“ 不自动化”向“自动化”转化了，而这种转化，至少在开始的较长时间是离不开对说话的注意的，是离不开“说话的不自动化”这个过程的。并且正常人的这种“不自动化”的过程，并没有破坏他们后来的说话的流畅性，相反有助于他们后来说话的流畅性。因此，我认为，以“训练和说话是否自动化”来作为“发音法”与正常人的“语言训练”之区别并不妥当。
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本人通过自己较长时间的“语言训练”就有这样的体会，开始几年，总是要注意自己的说话，注意自己的舌位如何（注：本人的发音法特别注意声母、韵母及舌位的的训练），也就是说，我开始进行“语言训练”时并不怎么“自动化”，但是，随着自己训练的逐步熟练，我慢慢地不必注意自己的说话了，我慢慢地可以做到顺其自然地说话了，因为我越来越熟练了，也就是说，我慢慢地达致“自动化”的境界了。当然，有时候，我采用“自动化”及“顺其自然”的说话方法时，可能说话会出现一些问题（也就是说，可能会存在一些“不自动化”的现象），此时，我稍微注意一下自己的说话方法，提醒自己注意一下说话的方法。随着这些“不自动化”情况的慢慢的减少，我觉得我说话是越来越“自动化”了。因此，我觉得，正常人进行“语言训练”也是存在着“不自动化”到“自动化”转化的过程的，并且说话的“不自动化”是完全可以向“自动化”转化的，而这种转化，经常是离不开“语言训练”的。

因此，我认为，以“训练和说话是否自动化”来作为“发音法”与正常人的“语言训练”之区别并不妥当。

[color=red]根据（3）正常人说话是不用任何方法的[/color] 8C!ii'G5s
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呵呵，正常人说话不用方法么？为什么开文娱晚会时，有的人主持得好，有的人主持得不好，不就是因为有的人普通话说话标准流利，艺术性好，有的人普通话不标准流利、艺术性差么？为什么有的人歌唱得好，有的人歌唱得差，不就是因为有的人练得多，有的人练得少么？这其实也就是说话方法是否好的一个例证。

当正常人对着外地人说普通话，对着本地人说当地方言时，我觉得正常人说话也在使用方法啊。
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因此我觉得正常人的“语言训练”和口吃者所练的“发音法”之本质不同并不在以上这三个方面，以上这些方面乃旁枝末节，本未抓住问题的实质。 Z7xr7Z8}f$E
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本人以为，正常人进行语言训练这种情况是肯定存在的，是不容置疑的。而口吃患者练习和使用“发音法”完全也可以说成是：口吃患者正在进行“语言训练”
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也就是说：正常人练习普通话等等是在进行“语言训练” O4K,G.J4@W`q
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而口吃患者练习发音法其实也是在进行“语言训练”

[color=red]正常人进行的“语言训练”和口吃患者进行的“语言训练”其内容其实并无本质的不同！[/color])\'y.[H0z'C
[color=red]现在就落到问题的关键了：正常人进行“语言训练”和口吃患者进行“语言训练”到底有什么不同呢？这种不同到底在什么地方呢？[/color]
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[color=darkgreen]答案是：正常人进行“语言训练”和口吃患者进行“语言训练”还是有不同的，这种本质不同表现在：进行“语言训练”时的目的之不同。[/color]$i0A9f/|#i
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[color=darkgreen]正常人进行“语言训练”是为了自己把话说得更标准、更优美，无克服口吃、隐藏口吃之目的。 [/color].GL)p k _(I$|
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[color=darkgreen]而很多口吃患者进行“语言训练”带有很强的“口吃是丑恶的，因此要通过训练克服掉或隐藏掉自己的口吃现象”之目的。[/color]
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[color=darkgreen]以上才是“正常人的语言训练”和“口吃患者的语言训练（也即所谓的“发音法”）”的本质不同啊。[/color]
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由于这种本质的不同，其结果是：正常人进行语言训练可以使自己说话更标准更流利更优美，而口吃患者即使进行与正常人内容完全相同的“语言训练”，但由于目的之不同，导致更加注意口吃，更加害怕口吃，说话前怕狼后怕虎,甚至使口吃更加严重了。 -O&tJ1V]$Y5sX,X
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怎么解决此本质之不同呢？我认为，关键是进行“语言训练”时，怎样使自己不带“由于口吃是丑恶的，因此要隐藏口吃、克服口吃“之目的。*Qzq7v!O"CD
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我的办法是：练习发音法的内容中就不能够包括去除口吃现象的内容吗？我认为绝对可以包括嘀，也是极为重要的。我甚至认为，在练习发音法时和平时说话时，你完全都可以尽量去争取使自己不口吃。但如果实际上口吃了，接受这种事实，心理淡然就是了。还是那句老话，假设自己处于“口吃城”中（即周围的人都是口吃者），你会怎么做？我会这么做：一方面尽量使自己不口吃地去流利地说话；另一方面，即使出现口吃了，也完全坦然暴露（暴露了周围的口吃者不会笑话你吧），也淡然接受，乐观待之。关键是训练和说话时必须要有大胆暴露口吃现象、口吃了亦心坦然，大胆做真实自我的内容及心态。

本人以为，完全反对发音法的说法是绝对错误的。

[color=red]使用心理法而完全反对发音法的人请注意：如果你反对发音法是由于你害怕得口吃或怕口吃更多的话，你正好违反了心理法的“无条件允许口吃”的精神，也正好落入了上面我所说的本质之不同之圈。 [/color][s#_:o2s
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荔荔雨 2008-6-10 09:40

写的很好！赞一个！！！！！！！！:victory:

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