查看完整版本: [翻译]新的言语模式和口吃矫正

荔荔雨 2006-5-31 01:14

<CENTER>新的言语模式和口吃矫正</CENTER> 翻译后的全文约1.8万字，共7个部分，此处只发表2个部分，全文在<A target=_blank href="http://www.speecheasy.com.cn/bbs/showthread.php?p=100" target=_blank>http://www.speecheasy.com.cn/bbs/showthread.php?p=100</A>#post100 作者：Ann Packman, Mark Onslow, Ross Menzies 翻译：大嘴，2004年5月，翻译可能出问题的地方，专有名词，都在词后作了注解。 原文发表于Disability and Rehabilitation, 2000, Vol. 22, No. 1/2, 65-79。三位作者都是澳大利亚悉尼大学行为科学系口吃研究中心的专家。在2004年2月于澳大利亚帕斯举办的第七届全球口吃者大会上，我曾经听过Mark Onslow教授的两次演讲。 ----- 小结 　　各种形式的有节奏的说话方式(rhythmic speech)和唱歌一般的说话方式(legato speech)，被用于矫正口吃已有几个世纪。尽管已有大量的实证和理论的调研，这些新的说话模式可以抑制口吃的原因至今不知。最近，悉尼大学进行的语音学方面的研究提出，音节重音的变化形式的减少，是这两种言语模式的关键特征；通过这种减少，可使言语动力系统稳定，从而减轻口吃。这篇论文，从这个观点出发，重新审视了有节奏的说话方式和唱歌一般的说话方式，讨论了如何从理论和临床上重新认识这些概念。 一，介绍 　　几个世纪来，人们都知道，用一种不同的方式说话，有助于减轻口吃。这些可以改善口吃的方法，包括有节奏的说话，唱歌一般的说话，唱歌，跟随另一个人说话，合唱说话，在白噪音下说话。最有效同时有较多研究的，是有节奏的说话。不断有研究证实，以同等的节拍说话，可以减少口吃。另一种吸引了重多注意的方式，是唱歌一般的说话，包括放慢说话速度，首音拖出。在这种方式下，同样口吃可以得到减轻。 　　在所有以上有助于改善口吃的说话方式中，只有有节奏的说话方式和唱歌一般的说话方式被广泛用于口吃矫正中。这可能是由于，口吃者在日常的说话情境中，可以独立地使用这些言语模式。澳大利亚悉尼亨利王子医院在20世纪60年代和70年代对这两种言语模式进行了大量行为科学方面的研究。在澳大利亚还是全世界，拖延说话（prolonged speech,其实不完全等同于国内的发音法，唱歌一般的言语模式的现代版本）的各种变形，是现在绝大多数对成人和青少年的口吃的行为治疗的基础。 　　尽管有节奏的说话和拖延说话对口吃的改善效果有着大量文献证实，尽管这些说话方式被广泛用于口吃矫正，但其奏效的原因至今不明。20世纪60和70年代对有节奏的说话方式，80年代对拖延说话，都做了大量实验室研究。然而，最近科学家的兴趣转向了口吃与生理的关系之上。事实上，有人声称，对用拖延说话矫正口吃的深入研究是没有必要的，只要知道它能奏效就可以了。但看起来，这些新的言语模式，作为一种现象，不断地引发言语流畅专业学生的认真思索。他们提问：为什么用这种不同寻常的方式说话能减少和减轻口吃？Ingham提出，对此问题的解答，会有利于我们更好的认识口吃。在Ingham看来，为辨认这些新的言语模式中起作用的变量而作的研究，是口吃矫正和理解口吃最有利的方法。      关于这些新的言语模式和口吃的关系，已经有了很多篇什，所以本文不想仅仅简单回顾一下此领域内的文献。本文的目的，是以一个新的视点来看待有节奏的说话和拖延说话，以及它们在口吃治疗历史中不同一般的统治地位。悉尼大学提出的一种口吃模型，为这两种说话方式奏效的原因，提供了支持性的简约的解释。尽管这些说话方式已被广泛地独立使用和研究，我们的口吃模式提出，它们其实颇为相似，有一个共同的变量。根据我们的口吃模型，这两种说话方式之所以奏效，在于它们能够减少音节重音变化对言语模式所产生的分裂效应(disruptive effect)。本文分为4个部分。首先，我们探讨了用有节奏的说话和唱歌一般的说话来矫正口吃的历史。接下来，我们描述了它们在20世纪中专业口吃矫正课程中的应用，讨论了关于其有效原因的可能解释。然后我们简短的讨论了新的口吃模型，并从这个观点出发，审视了这两种新的言语模式对理论和临床的意义。 二，新的言语模式和口吃：历史上的观点 　　较早的利用有节奏的说话方式来矫正口吃的例子，是Demosthenes，公元前3世纪的希腊演说家，非常严重的口吃者。Demosthenes的一位演员朋友，Satyrus，建议他在镜子前讲话，嘴里含着小卵石讲话，在爬山的时候练习讲话。看起来，可能是最后一种方式——走路的时候练习讲话——把讲话和节奏联系到了一起。 　　<A style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.sogou.com/sogoupedia?query=很久以后" target=_blank>很久以后</A>，利用有节奏的说话来控制口吃，被1830年代生活于法国的Colombat De l'Isere所大力倡议。De l'Isere发明了一种叫Muthonome（这应该是法语，手头没有法语字典，不知道是否为节拍器的意思）的仪器，与节拍器类似。他认为，口吃是因为神经运动与言语发生有关的肌肉协调不好，通过使用Muthonome这种仪器，跟随有规律的节拍说话，就能恢复两者间的协调。De l'Isere被法国科学院颁发了Monthyon奖，以表彰他在口吃矫正方面的研究。然而，历史并没有看好De l'Isere；后来他关于节拍的使用被无情的嘲笑，他被认为欺骗了法国科学院以获得那个奖项。 　　1724年，美国人Mather提倡唱歌一般的说话方式。他是一个清教徒，18世纪的医学院学生，经常出入伦敦上流社会。他也口吃，是第一个讲述口吃的美国人。Mather写了篇文章《Bethesda的天使》，文中他对口吃者提出了这个建议：“当你想得太快时，你就会找不到自已想要说的那个词。这样，你一天要停顿上千次。你应该要采用一种深思熟虑的说话方式：慢吞吞的说话，比唱歌慢上那么一点。说话再怎么慢，也比口吃好，尤其在你说的内容值得别人等待之时……。运用这种说话深思熟虑的说话方式，你会很快避免那种不象话的踌躇，之前你已经多少习惯于此了。是的，你说话的器官，当你愿意时，会在一定程度上很习惯于这种正确的说话方式，然后在很短的时间内，当这种深思熟虑统治起你的说话时，你将可以说得和原来一样快，而且这时间比你想象得要少了多。我的建议是，终其一生，你应该要注意不要说得太快。” 　　以上这个观点和现下的采用拖延说话矫正口吃的课程，有着令人惊异的相似之处。两个半世纪以前，Mather就已经认识到了这种说话方式的好处，而且提倡口吃者运用这种新的说话方式，塑造不口吃的言语模式，逐渐提高说话速度，很大程度上就象现在的拖延说话的矫正课程所做的。 　　很有意思的是，从历史上看，采用新的说话模式来矫正口吃，走了条循环的道路。例如，尽管新的言语模式在19世纪受到毁誉，20世纪初商业化的口吃矫正学校在美国和英国兴起时，对它又产生了兴趣。通常，学员要在这些住宿学校中参加为期数周的课程——通常费用不菲——通过学习这种不一样的说话方式，学会流畅讲话。Van Riper根据自身的经验，对这种学校作了描述：“有人摇晃手臂，有人眨巴眼睛，有人摇摆身体或双手，有人象婴儿一般有节奏的说话，每个词都连在一起，所有的辅音都发得模糊不清”。通常，口吃矫正学校会保证提供快速和永久的治愈方法，但事实上，绝大多数学员在结束课程后不久就有了完全的复发。口吃矫正学校的商业炒作，以及他们在维持学员长期说话流畅上的无能，并没有提高这些新的说话模式来矫正口吃的声誉。所以，这些方法的名声，又遭到了破坏。 　　看起来，对这些新的说话方式的兴趣，时起时落，是由于它们的效果并不能一般化，就象口吃矫正学校里所发生的那些事一样。这样，有人说，这些说话方式通过“欺骗”来减少口吃，随着新奇感的减少，效果就会下降。然而，Wingate辨论到，尽管这种“人为的”流畅是短期的，但只要维持这种新的说话方式，它就可能延续下去。Silverman的发现支持了这个观点。Silverman在耳朵里戴一个小型的节拍器，以方便自已在日常情境中使用有节奏的说话方式。Silverman发现，当他戴了这个仪器16个月后，有节奏说话对他的口吃矫正的效果，只有一点点的消退。尽管效果在3年后逐渐减弱，这可能是由于他越来越不注意节拍器发出的声音。这个发现指出，这些说话方式对口吃的改善，不是由于它们的新奇，而是这些方式内在的其他特性，有助于抑制口吃。以前，这些说话模式名声不好，可以假定是由于没有人帮助口吃者如何在长期的日常生活中维持这种特定的说话方式。在口吃矫正中，不管是何种方法，有节奏的说话和拖延说话都占有一席之地。有件事是显而易见的：它们仍然还是最为有力的口吃矫正方法；事实上，有节奏的说话方式是如此的强大有力，一直有关于它的报道和实证，被人称为通用的法则。 全文在<A target=_blank href="http://www.speecheasy.com.cn/bbs/showthread.php?p=100" target=_blank>http://www.speecheasy.com.cn/bbs/showthread.php?p=100</A>#post100

荔荔雨 2006-5-31 01:20

三漠跟帖：      好。其实任何试图以改变语言方式来矫正口吃的方法，如果心理没有相应的好转，都会失去作用。 仪器也是一样。 YEZI 跟帖：        不错，好文章！         我们现在办班也提倡建立一种适合自己的说话模式，很多原理性的东西与文中某些观点相似。毕竟，前人的很多方法还是很有借鉴作用的。国内的杨宝奇（音）教授在这方面有较深刻的论述。我们认为口吃患者应该建立适合自己的语言模式，并通过大量的心理训练，才能摆脱口吃痛苦。当然，在这个过程中，我们可以通过各种各样的方式来降低训练难度。

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