康柏榕 2006-5-12 23:58
【转贴】频阳：看央视《走近科学》之《失言之痛》有感
[align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt][/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][size=5][color=darkgreen][b][font=宋体][size=16pt]看央视《走近科学》之《失言之痛》有感[/size][/font][/b][/color][/size][/align][align=center][b][font=宋体][size=16pt][size=5][color=darkgreen]――口吃矫正问题探讨之六[/color][/size][/size][/font][/b][/align][align=center][b][font=宋体][size=5][color=#006400][/color][/size][/font][/b][/align][align=center][b][font=宋体][size=5][color=#006400][/color][/size][/font][/b][/align][align=center][b][font=宋体][size=16pt][size=5][color=darkgreen][/color][/size][/size][/font][/b][/align][align=center][b][size=16pt][/size][/b][/align][font=宋体][size=15pt][size=4][color=darkgreen] 最近，看了中央电视台十套《走近科学》栏目之《失言之痛》专题节目，有点感想，在此谈一谈。[/color][/size][/size][/font]E ~!I\ c4w
[font=宋体][color=#006400][/color][/font]2fN.p'a%AEH
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[font=宋体][size=15pt][size=4][color=darkgreen] 此节目主要通过北京林（岚）教授语言训练中心对一个叫文海的严重的口吃患者因口吃的不幸遭遇，和他在林岚教授处矫正的曲折经历，试图说明口吃问题的危害、病理机制和具体的矫正途径与方法。林岚教授作为口吃矫正专家，主持和指导了对文海的矫正工作；也作为专业人士在这个节目中从科学的角度指导和分析了口吃相关的技术问题。[/color][/size][/size][/font] c8Z6M G:m.ni_ s
[font=宋体][color=#006400][/color][/font]
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[font=宋体][size=15pt][size=4][color=darkgreen] 我们在对全社会已经开始对口吃问题的关注表示欣慰的同时，对本节目的许多观点和提法不敢苟同。《走近科学》毕竟是一个科学专栏，央视是国家级媒体，反映的应是国家级在这个专业领域的最高水准。但《失言之痛》让人觉得有点遗憾，在某些方法欠妥当的同时，有的观点甚至是错误的。[/color][/size][/size][/font]
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[font=宋体][color=#006400][/color][/font]*Q xd]d;Kl+l
[size=15pt][/size][color=darkgreen][/color]_j3b9b)?[ C
[size=4][font=宋体][size=15pt][color=darkgreen] 下面谈几个问题。[/color][/size][/font];b
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[color=darkgreen] [b]一、 关于口吃的原因：[/b][/color]
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[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 节目所展现的情况是文海的口吃很严重，严重地程度远远超过了一般的口吃者。他已经很难说出一句完整的话来。精神上很压抑，面目表情非常痛苦。和文海相同的情况的口吃患者，在生活中我们也不难看到。我们看到[/size][/font][font=宋体][size=15pt]教授分析说到：“通过我这些年的工作经验，我发现，（文海的情况）主要问题，是由于发音方式的不科学、不正确造成的。”（主持人也认为：“肯定是长期的不良发音方式造成的”）[/size][/font][/color][/size] nnT n)AJ#d;U
[font=宋体][color=#006400][/color][/font]}]@
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[size=15pt][/size][color=darkgreen][/color]` iZ%W&[7Q
[font=宋体][size=15pt][size=4][color=darkgreen] 这个分析很片面。只看到问题的表象，没有看到问题的实质。[/color][/size][/size][/font]Y*m O)FxJ#@o^
[font=宋体][color=#006400][/color][/font]
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[size=15pt][/size][color=darkgreen][/color] b6[%M6p d1j
[font=宋体][size=15pt][size=4][color=darkgreen] 口吃真正是由于发音的不科学、不正确造成的吗？[/color][/size][/size][/font] ~3Ro7Y?:J$N6]
[font=宋体][color=#006400][/color][/font]
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[size=4][font=宋体][size=15pt][color=darkgreen] 口吃患者自言自语时很少发生口吃，和熟人、朋友在一起闲聊的时候很少发生口吃，唱歌的时候很不容易口吃。这些时候的发音方式和其它情形下说话的发音的方式不一样吗？[/color][/size][/font]
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[size=15pt][/size][color=darkgreen][/color]8q_krMeA
[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 我们也注意到，正常人在遇到应激情形、遇到突发事件时，说话往往会出现语无伦次、结结巴巴的不顺畅状态；一个没经历过社会锻炼的家庭妇女，突然把她推向公众面前，让她当众讲话，如果她的精神不崩溃，神志还算清醒，勉强说话，也会出现语无伦次、结结巴巴的不顺畅状态[/size][/font][font=宋体]。他们都没有口吃病，平时说话很好的，有些甚至很有口才。他们说话突然出现的病态，也[/font][font=宋体][size=15pt]是由于发音的不科学、不正确造成的吗？[/size][/font][/color]
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[font=宋体][size=15pt][color=darkgreen] 显然不是，答案肯定是否定的。[/color][/size][/font])\O+PC#Yu6u*X
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[font=宋体][size=15pt][color=darkgreen] 我们都知道，口吃不是在任何时候都会出现得。它是随着口吃患者情绪的变化而变化，是随着说话环境的变化而变化，也是随着交流对象的变化而变化。有时有，有时无，有时轻，有时重。来时有预感，去时口吃者会得到短暂的自信和从容。精神和心态，决定着口吃者口吃或不口吃。[/color][/size][/font][/size]
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[size=15pt][/size][color=darkgreen][/color],Qy n.H.h:c
[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 口吃者发生口吃的时候，发音方式肯定不科学，不正确。但这不是他们口吃的主要原因。他们口吃的主要原因在精神上，在心理上。有深刻地性格因素和认知上的原因。[/size][/font][/color].p*Z["}P c(~t
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[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 我们知道，当初第一次出现口吃现象时，口吃者并没有口吃的意识，也没有口吃病。只是在别人提醒或是被嘲笑了、或是自己注意到了，这时候口吃病就在你身上萌芽了。当口吃者以后再说话的时候，马上就想到了上次说话发生口吃的伤痛的经历；或者总是提醒自己，“可别口吃，口吃了会比别人看不起的”；这种暗示加剧了精神上的执著。本来是很正常的言语行为，却因意识的强化而变得小心翼翼，如履薄冰，胆战心惊。心里也紧张起来了。这样能说好话吗？肯定出问题！[/size][/font][/color]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt] 一朝被蛇咬，十年怕井绳。这是条件反射的作用。暗示的力量是可怕的。[/size][/color][/font]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 口吃病的根本原因在心理；病根在心理的作用。实际上，口吃并不可怕，最可怕的是对口吃的态度！正是口吃者不允许口吃、排斥口吃、不愿意暴露口吃，说话总是以不口吃为目的或总是做不口吃的努力，才使他染上了口吃病，才使他陷在口吃的沼泽地里不能自拔。尽管他使尽全身力气拼命挣扎，想尽办法，还是茫然不知所措，有的愈陷愈深。[/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]2c2D%b Z&A+v
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[size=15pt][font=宋体][color=#006400][/color][/font][/size]GyP+a+j
[color=darkgreen][b][font=宋体] 二、[/font] [font=宋体]关于口吃的测试:[/font][/b][/color];\lM [3|aS#W
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]-H;Ewih P5P
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 将计算计技术应用于疾病的分析和检测,符合于常理,也符合人的思维惯性，科学研究，必须具有缜密的逻辑性，具备严肃的探索精神。[/color][/font][/size]
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[font=宋体][color=#006400][/color][/font]fGA)Ao |#H?0u \M
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]t&L;He m
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 不过，作为一个资深口吃矫正专家，初次面对一个口吃者时，首先检查其各项生理指标，甚至用所谓的专用软件，测试其口吃频率，统计口吃次数，如果不是故意卖弄或炒作，那么，就是典型的“局外人”的作为。[/color][/font][/size](j/X/F F6L6g8aU
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[color=darkgreen][b][size=15pt][font=宋体] 三、[/font] [/size][font=宋体]关于口吃的矫正:[/font][/b][/color]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 从节目展现的情况看，文海的口吃的确很严重。培训中心的老师给文海制定了科学、严谨的矫正计划。接着就是节律训练：文海有节奏的拍手训练；再是气息调理：大约是呼吸训练。一周后拓展实践，上街问路。街头的文海非常拘谨，旁白：“一连错过了20个人，文海却没有成功。”他能成功吗？他有比较流利说话的能力吗？他对自己的言语能力有自信吗？这样的实践只能对口吃者的心理造成新的、更大的伤害！[/color][/font][/size]f ^e:M{ta#~v
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 面对镜头，文海痛苦地说：“我很。。刻意地去。。。避免出现。。。口吃的情况，越注意。。。越口吃，边说。。边怕。”[/color][/font][/size] w.D,cV.X
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 口吃还是那么的严重，文海能不怕吗？事实证明前一周的训练是失败的。那么，是矫正方法的失败呢，还是文海不用功、不配合呢？[/color][/font][/size](I0EH
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size] X&AlP*A;V"Y
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 文海身边跟着两位矫正老师，荧屏上的拓展实践是继续的。“下午，更换人流量更大的练习环境读报。”尽管还有两位矫正老师在一边不断的指导，文海终于没有了勇气，放弃了练习。[/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 口吃矫正真正这么简单么？拍手训练节律、气息调理一周就可改变说话的状态吗？对文海这样严重地口吃患者，这种训练方式，简直是隔靴搔痒，望梅止渴；这样的训练，没有一点实际意义。十几年、近二十年的严重的口吃症状能这么容易的改变吗？况且口吃症状越严重，其心里障碍越严重，对说话就愈神经质地敏感，心理承受力极差，言语神经系统的功能异常脆弱。相应地，由于长期精神上的压抑，也会导致其性格、行为发生扭曲。[/color][/font][/size]~!q*i [
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 我们没有看到培训中心给文海实施进一步的矫正计划，没有训练的镜头，也没有具体的解说。[/color][/font][/size](A1y A5u \&?)me
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 接下来我们倒是听到了这样的旁白：“一段时间的训练后，很多和文海同时矫正的患者都有了很大的提高，唯独他没有明显的进步。而在治疗的关键时刻，他又选择了放弃。”[/color][/font][/size]!f EM"`/lO!Up o K6K
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 文海为什么没有明显得进步？他不努力、不积极配合老师的矫正工作？他没有强烈的改变欲望？为何选择了放弃？他的口吃很严重，肯定超过了一般的口吃患者，培训那么长时间了，还没有基本流畅说话的能力，以文海的学历和智商，放弃，应该是明智的选择！[/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] （针对文海的具体情况，培训中心的老师后来采取了哪些矫正方法呢？没看到，也没听到主持人进一步的解说。）[/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size] `+G A'e yA8O
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt] 文海的特殊情况到底是为什么呢？接下来要揭示问题的谜底。文海的口吃是家长的严厉管教造成的。主持人说：“原来，父亲的压力才是导致口吃的根本原因。只有彻底疏导和父亲的关系，口吃才能被治愈。在[/size]林教授的鼓励下，父子俩进行了一次彻底的沟通。”（不知道解说词是谁写的？这种认识和观点简直让人汗颜）问题真的这么简单吗？[/color][/font]b%Uq,\3Y T _!I4g*X
[font=宋体][color=darkgreen][/color][/font]
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[font=宋体][color=darkgreen][/color][/font]"uCs d? C;~&n/^
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 马上出现的镜头是个联欢会，文海当众唱歌，接下来他说了一段话，非常流利；并且面带笑容，精神面貌焕然一新。[/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 看来文海这个变化太快了，太容易了。所有的过程都省略了，似乎所有的问题都不留痕迹地烟消云散了。[/color][/font][/size]+SNF A;{ ?
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 在此要强调的是：科学不是玄学，口吃研究和矫正的规律可不是儿戏！如果问题这样简单，如此容易，那么，口吃矫正，也不会象节目的开头主持人所说的“是一个世界性的难题”！[/color][/font][/size] lV1nK,A3w~F
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size](L^0t |!c#A,I g
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt] 纵观整个节目，主持人对问题的解说,[/size][size=15pt]林[/size][size=15pt]教授对问题的分析，都停留在口吃的表象上，被口吃问题展现的表面现象所迷惑，没有看到口吃的深层次问题，没有意识到口吃者的性格、心理、认知、行为上的异常，更没有揭示和发现规律性的东西。对口吃问题的认识，还处于初级阶段。[/size][/color][/font]
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[font=宋体][color=darkgreen][/color][/font]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt][/size][/color][/font]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen] 父亲的压力只是问题的诱因，只是形成口吃病的外在因素。问题的实质是，文海的性格倾向、心理模式有形成口吃病的自然条件。研究发现，孩提时代模仿口吃者说话的儿童很多，同样的家庭环境，同样的管理教育方式，绝大多数儿童不会患上口吃病，能患上口吃病的只有极个别儿童。患上口吃病的儿童，其性格和心理，都有不同程度的缺陷。那些大多数没患上口吃病的儿童，其性格和心理基本上都趋于健康。[/color][/font][/size]
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[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size].su.b5[S)Ow
[size=15pt][font=宋体][color=darkgreen][/color][/font][/size]:cI{O+oi
[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt] 我认为,矫正口吃,最重要的是寻找和制定一套方案,让口吃患者在最短的时间内形成基本流利说话的能力,并且将这种能力发展起来;通过基本流利说话的持续训练,逐渐恢复口吃者对自己言语能力的自信;这种言语自信的恢复,反过来会改变口吃者的心态和行为.口吃者的心态积极了,在行为上就会积极配合,矫正工作将会变得更加有效.[/size][/color][/font]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt][/size][/color][/font]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt][/size][/color][/font]
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[font=宋体][color=darkgreen][size=15pt][/size][size=15pt][/size][/color][/font]
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[color=darkgreen][b][size=15pt][font=宋体] 四、[/font] [/size][font=宋体]关于儿童的口吃:[/font][/b][/color]
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[color=darkgreen][font=宋体][/font][/color]f
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[color=darkgreen][font=宋体][font=Verdana][size=15pt] 儿童阶段很容易染上口吃。幼儿在呀呀学语时，天真无邪，活泼好动，模仿力很强，对一切都充满了好奇心，其最初言语意识的形成，是直接受到生活环境的影响的。儿童从最初的言语模仿到比较熟练的掌握言语阶段，往往需要十多年时间。在这个时间段，其言语的可塑性非常大。如果在这一阶段，小孩模仿他人的口吃或者自己说话中无意识的出现了口吃现象，[/size][/font][font=Verdana][size=15pt]家长和[/size][/font][font=Verdana][size=15pt]老师要注意如下几点：[/size][/font][/font][font=Verdana][size=15pt] [/size][/font][/color]
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[/size][size=4][color=darkgreen][font=Verdana][size=15pt]
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[/size][/font][font=宋体][size=15pt]1、[/size][font=Verdana][size=15pt]当小孩说话口吃了，不要提醒他，不要斥责，不要人为的给他施加压力，更不要取笑他。可以引导他用比较缓慢的语速说话，并向他说明缓慢说话能培养自己有条理的说话习惯。[/size][/font][/font][/color],voYo/kC
[font=宋体][/font][/size][font=Verdana][size=15pt]
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[size=4][color=darkgreen] [/color][/size][/size][/font][size=4][font=宋体][color=darkgreen][size=15pt]2、[/size][font=Verdana][size=15pt]给小孩子创造一种宽松的环境和心理氛围，充分彰显孩子的天性。通过张扬个性，培养孩子的自信，塑造孩子的心理优势。[/size][/font][/color][/font]+FH4y,V!wi2I/t%P Q
[font=宋体][/font][/size][font=Verdana][size=15pt]a)DB B&L _Ns#rj
[size=4][color=darkgreen] [/color][/size][/size][/font][size=4][font=宋体][color=darkgreen][size=15pt]3、[/size][font=Verdana][size=15pt]从小培养小孩的语言表达能力。可选择一些适合儿童特点的言语练习方式，如诗歌朗诵，讲故事、童话等。还可以让他复述一、两件他所经历的事情的简单的过程，并且培养孩子的表演能力。[/size][/font][/color][/font][/size]z s|[P?
[size=4][font=宋体][color=darkgreen][font=Verdana][/font][size=15pt][/size][/color][/font]PB [y@ @tO,a
[color=darkgreen][/color]
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[color=darkgreen][b] 五、 关于口吃变口才问题：[/b][/color]
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[color=darkgreen][/color]
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[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 从北京电视台三套节目《非常接触·口吃人的故事》中得知，[/size][/font][font=宋体][size=15pt]林岚[/size][/font][font=宋体][size=15pt]教授原来在吉林是教中文的。人到中年才涉及到口吃矫正专业，研究口吃问题近二十年，还写有专著；作为一个没有过口吃经历的正常人，这种持续的探索精神令人敬佩。[/size][/font][/color]3xudH G(y
[color=darkgreen][/color]"o^#d m+Qu P L2b
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[color=#006400][/color]
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[font=宋体][size=15pt][color=darkgreen] 但是，科学是严谨的。来不得半点虚伪和侥幸。认识不到问题的本质，发现不了问题的规律，那么，要想解决问题，就如同瞎子摸象，盲目是必然的；徘徊是持续的；无奈是长久的。[/color][/size][/font]i(J"qq&pw;`
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[color=darkgreen][/color] go.pF:D E
[color=#006400][/color]
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[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 俗话说，外行看热闹，内行看门道。对[/size][/font][font=宋体][size=15pt]林[/size][/font][font=宋体][size=15pt]教授在两套节目里面的言论和行为，很多部分，实在不敢苟同。[/size][/font][/color]
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[color=darkgreen][/color]
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[color=#006400][/color]
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[color=darkgreen][font=宋体][size=15pt] 譬如，我们听到[/size][/font][font=宋体][size=15pt]林[/size][/font][font=宋体][size=15pt]教授曾这样说：“我们这个课堂与众不同的地方在于，我们把矫正口吃与训练口才同步进行”。[/size][/font][/color]?3Z f9@ q_&~sT"x G
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[font=宋体][size=15pt][color=darkgreen] 这话有问题。首先混淆了口吃矫正的主旨，游离了口吃矫正的主体；另一方面对矫正的期望值太高，这样口吃者的心理压力会增大；再是有对口吃者进行误导的倾向。[/color][/size][/font]
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:DI~5] @7jI7f
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[color=darkgreen] 矫正口吃，要解决的是说话流畅的问题；恢复性格、心理、行为上的健康。培训多少天？8天、两周、三周、四周？在这么短的时间内能解决大多数口吃者说话流畅的问题就很不错了；十几年、二十多年的言语缺陷能基本解决，说话在大多数情形下能达到基本流利，已经就很不容易了。这不但需要方法正确，还要付出相当大的努力。口才需要天赋、需要修养、经验、阅历，需要大量的说话实践，短时间的训练收效很微。[/color].~&X#o o mO3C
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[/size][size=15pt][size=4][color=#000080][/color][/size][/size]
阿风 2006-5-15 19:58
相当有道理，支持一下
荔荔雨 2006-5-18 01:21
<P> </P><P><FONT color=#000080 size=4>愚公跟帖:</FONT></P><P><BR><FONT color=#000080 size=4> 非常遗憾, 我没有看到这期节目. 因此想评论感到很困难. 我和频阳在社区相识, 我对频阳的为人还是信得过的. 在社区, 我和频阳的观点应当说是最接近的. 由于没有看到这期节目, 所以难以细说. 我想就频阳所说的一些内容情节稍谈几句.<BR><BR> 节目中关于文海的情况,频阳是这样介绍的:<BR><BR> " 文海的特殊情况到底是为什么呢？接下来要揭示问题的谜底。<B>文海的口吃是家长的严厉管教造成的。主持人说：“原来，父亲的压力才是导致口吃的根本原因。只有彻底疏导和父亲的关系，口吃才能被治愈。在林教授的鼓励下，父子俩进行了一次彻底的沟通。”（</B>不知道解说词是谁写的？这种认识和观点简直让人汗颜）问题真的这么简单吗？<BR><BR> <B>马上出现的镜头是个联欢会，文海当众唱歌，接下来他说了一段话，非常流利；并且面带笑容，精神面貌焕然一新。</B><BR><BR> 从节目介绍中我们可知:<BR><BR> 1.文海矫正前是一个严重的口吃者<BR><BR> 2.父亲的严厉管教是造成文海口吃的根本原因.<BR><BR> 3.矫正思路或对策:只有彻底疏导和父亲的关系，口吃才能被治愈。<BR><BR> 4.矫正操作或实践: 在林教授的鼓励下，父子俩进行了一次彻底的沟通。<BR><BR> 5.矫正结果或效果: 马上出现的镜头是个联欢会，文海当众唱歌，接下来他说了一段话，非常流利；并且面带笑容，精神面貌焕然一新。<BR><BR> 我们假设上述五点是节目内容并且没有争议. 在这样的基础上我来谈论:<BR><BR> 文海的口吃是缘于父亲的严厉管教, 我认为这是有可能的. 但是其后的矫正思路,矫正操作和矫正效果却是可疑的. 通过与父亲的彻底沟通就能矫正口吃吗? 应当说是不那么容易吧.<BR><BR> 最有争议的是第五点: 与父亲沟通后,文海的面带笑容，精神面貌焕然一新,并说了一段非常流利的话.<BR><BR> 那么文海究竟矫正好了吗? 节目并没有直说, 而是采用的是暗示的方法. 通过节目的顺序内容, 你应当得出肯定的结论. 如果你对此有争议, 就像52dgg所说的那样:"节目当中也没有说文海的病就治好了呀，"<BR><BR> 文海究竟有没有矫正好口吃? 我认为这个节目有纰漏. 我不想在论坛上去深究这个问题. 我想要说的是: 林岚老师来北京已经几年了, 在这些年中, 我没有看到我所熟悉的社区中的朋友(尤其是北京协会的朋友) 有谁写帖子肯定自己是用林老师的方法矫正好口吃的. 而写帖子赞誉林老师方法的基本上不是社区中知名的会员, 尤其不是各地协会的会员. 这就是说, 林老师的矫正例子(如这次的文海,以前的雪花等人) 都不是我们所熟悉的. <BR><BR> 有朋友会说, 林老师的学员你当然不可能都认识了. 我认为,此话也是有道理的. 但是: 林老师的矫正典型我们大都不认识, 这就有问题了. 让我们换一种思路来想: 如果林老师的矫正典型是我们所熟悉的, 尤其是林老师把北京地区的口吃者都矫正好了, 这会是一种什么样的广告效果?<BR><BR> 而我们现在所看到的是: 一方面在媒体上宣传林老师的矫正方法, 另一方面林老师所在地北京存在着很多口吃者. 这些口吃者要么知道林老师的矫正方法, 要么其中的一些人是林老师过去的学员. 这两种并存的现象, 难道不会使人们有些什么想法吗?<BR><BR><B> 我认为,对于林老师而言, 矫正好几个口吃者不足为奇. 问题的关键是: 林老师的矫正率是多少? 这才是问题的关键所在. 与矫正率相关的问题是: 矫正者应当经过长时间口吃不反复的检验.</B><BR><BR> 对于林老师提出的口吃变口才的提法,频阳这样说:" 矫正口吃，要解决的是说话流畅的问题；恢复性格、心理、行为上的健康。培训多少天？8天、两周、三周、四周？在这么短的时间内能解决大多数口吃者说话流畅的问题就很不错了；十几年、二十多年的言语缺陷能基本解决，说话在大多数情形下能达到基本流利，已经就很不容易了。这不但需要方法正确，还要付出相当大的努力。口才需要天赋、需要修养、经验、阅历，需要大量的说话实践，短时间的训练收效很微。"<BR><BR> 我基本上同意频阳的看法. 很多口吃者在相当长的时间内连说话还说不利索, 这与口才的要求相距甚远. 对口才的要求是很高的, 如学问,修养,见识,阅历......等等. 最基本的一点是:说话要流利. 我很难认同满腹经纶但说话不流利的口才.<BR><BR> 我们可以按照培养口才的要求去训练口吃者. 但这绝不是短期内可以见效的. 即使说话不口吃的正常人, 练习口才也不是短期内可以办到的. 更不用说是口吃者了.</FONT></P><P><FONT size=4><!-- / message --><FONT color=#000080></FONT></FONT></P>
荔荔雨 2006-5-23 20:39
<P> </P><P><FONT size=4>原跟帖者：浔阳楼主－－</FONT></P><P><FONT size=4> 节目我也看过了。对林教授的某些观点不敢苟同，略举一二：文海的口吃虽然较严重，但内行人一看就知道不是发音器官的问题，而矫正人员在为其检查的时候竟然检查他的发音器官，这让人觉得既有做作之嫌，又有点外行的意味。再者，林教授认为口吃是因为错误的发音规律所导致，这肯定是片面的观点。当然，让新闻媒体宣传口吃知识是积极的！<BR><BR> 希望文海在矫正学校回去之后，能继续支持训练，最好是能参加当地协会的活动。</FONT></P>
荔荔雨 2006-5-29 15:48
<P> </P><P> <IMG src="http://www.dggkc.com/bbs/images/Emotions/35.gif"><IMG src="http://www.dggkc.com/bbs/images/Emotions/35.gif"><IMG src="http://www.dggkc.com/bbs/images/Emotions/35.gif"></P>
千乐 2006-8-26 19:14
支持 顶一个
荔荔雨 2006-8-26 23:43
<P> </P><P>支持！！</P>
荔荔雨 2006-12-26 10:39
[size=3][b]不错呀！！[/b][/size]
lsp0103 2007-3-16 13:52
不错,支持一下..................
大蛇头 2007-3-16 17:36
[size=3]这个节目我没看![/size]
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[size=3] 但我始终坚持一个没有得过口吃病的人或者说是国家级的,世界级的专家也好,如果没有得过口吃病,他们[/size][size=3]所发明的方法和理论都是感性的!至始至终也不会升级到理性的认识!根本无法解决口吃病的问题所在![/size][size=3](除单纯的轻度连发口吃病者外)[/size]
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[size=3] 口吃病无法单纯的用心理学来解释的!它涉及到了医学,语言学,语音学,生理学,病理生理学,逻辑学,社会学,哲学等很多领域!它的范围之广!不能单纯的用一种方法来治疗!必须要经过综合的治疗,才能得以治愈![/size]$W$id h0W1t*`
[size=3][/size]
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[size=3][/size]
荔荔雨 2007-3-16 17:43
口吃病无法单纯的用心理学来解释的!不能单纯的用一种方法来治疗!必须要经过综合的治疗,才能得以治愈!
博士.. 2007-5-14 23:53
:victory: :victory: 支持
温雅 2007-5-17 20:16
:victory: :time:
木林森 2007-5-17 20:17
[quote]原帖由 [i]大蛇头[/i] 于 2007-3-16 17:36 发表 [url=http://www.dggkc.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=34311&ptid=1485][img]http://www.dggkc.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
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这个节目我没看!
b2]E&W t0y~
但我始终坚持一个没有得过口吃病的人或者说是国家级的,世界级的专家也好,如果没有得过口吃病,他们所发明的方法和理论都是感性的!至始至终也不会升级到理性的认识!根本无法解决口吃病的问题 ... [/quote]
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这一点 我也比较赞同
超越 2007-5-17 20:29
口吃是时有时无的，自己不知何时发生，但一旦发生，往往不好驾驭。在心里上，越与口吃对抗就越发严重，因此，只有一条路可走，认可口吃。
温雅 2007-5-17 20:42
[quote]原帖由 [i]超越[/i] 于 2007-5-17 20:29 发表 [url=http://www.dggkc.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=43557&ptid=1485][img]http://www.dggkc.com/bbs/images/common/back.gif[/img][/url] d1`:|Z!O8p W
口吃是时有时无的，自己不知何时发生，但一旦发生，往往不好驾驭。在心里上，越与口吃对抗就越发严重，因此，只有一条路可走，认可口吃。 [/quote]
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:victory: :lol
荔荔雨 2007-6-15 11:05
口吃病无法单纯的用心理学来解释的!它涉及到了医学,语言学,语音学,生理学,病理生理学,逻辑学,社会学,哲学等很多领域!它的范围之广!不能单纯的用一种方法来治疗!必须要经过综合的治疗,才能得以治愈！r9C&N's0~{ Z]@
:victory: :time: :time:
随心 2007-6-21 17:33
:victory: :) :time:
大海 2007-6-21 18:45
很有道理:victory:
fuguobiao 2007-6-24 11:35
就是 ， 就是 ！！！！！！！！！！！