荔荔雨 2007-7-22 17:51
儿童口吃应注意的问题
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[size=4][color=darkgreen] 口吃（俗称结巴）多形成于儿童时期（学龄前），7岁之前为儿童口吃高发期，此阶段的口吃[/color][/size][color=darkgreen][size=4]我们称之为"良性口吃"，也是口吃的初级阶段。[font=宋体][size=9pt]在这个阶段，孩子年龄还很小，还没有口吃[/size]的意识[/font][/size][/color]`]p:w;i8[ r P m*m8^
[font=宋体][size=4][color=darkgreen][size=9pt]和自卑恐惧等心理，口吃往往表现为时轻时重，时有时无。在这个阶段，口吃简单地说是一种错误[/size][/color][/size][/font][size=4][font=宋体][color=darkgreen][size=9pt]的语言习惯，如果得不到及时的引导矫正，那么这个习惯重复的次数越多就会越牢固，口吃也会相应地随着孩子年龄的增长而逐步加重（口吃的[/size][/color][/font][color=darkgreen][font=宋体][size=9pt]急剧加重往往在上学以后）[/size][/font]；但是如果矫正不当或采用不正确的教育方法，就可能形成"永久性口吃"。"永久性口吃"作为一种特殊的持续固定的[/color][color=darkgreen]言语形式而存在，除非进行持续的有效的矫正，否则保持终生，并贻害终生。目前不少家长在对口吃的认识上存在误区，以为口吃会随着孩子年龄[/color][color=darkgreen]的增长而消失。而最新研究表明，很少有儿童能在不治疗的情况下克服口吃。4岁以后，口吃随年龄增长而消失的可能性明显下降。延误时间越[/color][color=darkgreen]长，儿童口吃将越严重，最后成为阻碍儿童全面健康成长的终身障碍。儿童口吃矫正越早越好！[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 调查实践表明，团队强制治疗对儿童口吃没有什么矫正效果。原因一个是孩子年龄太小无自立能力，他们不可能主观自觉地在课后进行独[/color][color=darkgreen]立训练，相反他们的自控能力很差，好奇模仿心很强，这就是有的家长反映说参加团队矫正后为什么孩子的口吃又加重的原因；第二个是儿童需[/color][color=darkgreen]要单独地关怀，在一个陌生的环境将他们淹没在一大群口吃儿童中集体矫正，使他们感到不知所措，在他们幼小的心灵上会蒙上一层阴影。美国[/color][color=darkgreen]的一项研究表明，在儿童口吃矫正中，最好的语言引导老师就是他们的父母。大家知道，父母与孩子的互动性最大，交流最多，所以在语言的形[/color][color=darkgreen]成与发展过程中最能提供实质性帮助的就是他们的父母。[/color][/size]W8O nf u}"S
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[size=4][color=darkgreen] 鉴于此，为避免儿童形成永久性口吃，及早发现，及时引导十分必要。为此，本中心针对儿童口吃患者特设函授引导专题，为家长编写了浅[/color][/size][size=4][color=darkgreen]显易懂的教材，为您提供及时科学的引导方法。我们建议，当您的孩子出现以下情况时，应立即求助于专业矫正师的帮助：1、努力说出词汇，音[/color][/size][size=4][color=darkgreen]调升高，气流中断或舌突出。2、不能表达时表情沮丧，出现眨眼、点头或面部嘴部歪扭等症状。3、害怕与人交谈或逃避特定的单词或声音。4、[/color][/size][size=4][color=darkgreen]多次重复或部分单词的重复。[/color][/size]
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