温雅 2007-6-22 01:55
什么是幼儿心理健康？
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[size=4][color=darkgreen][/color][/size] [size=4][color=darkgreen]2007年06月14日[/color][/size],\ SZ/?*X|
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[size=4][color=darkgreen]来源：央视国际 [/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 良好的心理状态表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人的聪明才智得到充分的施展和发挥。 [/color][/size][table][tr][td][table=350][tr][td][size=4][color=darkgreen][/color][/size][/td][/tr][/table][/td][/tr][tr][td][table][tr][td][size=4][color=darkgreen][/color][/size][/td][/tr][/table][/td][/tr][/table]
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[size=4][color=darkgreen] 如何在日常生活中维护孩子的心理健康呢？我们对年轻父母有以下几条建议：[/color][/size]c!Y&A_'fny
[size=4][color=#006400][/color][/size] &BG;V%nn^-~Am
[b][size=4][color=darkgreen] 情感投资———让孩子天天快乐[/color][/size][/b]s~ {-V
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[size=4][color=darkgreen] 轻松愉快的情绪能使孩子顺利地进行各种活动，父母应使孩子经常处于一种兴高采烈的状态。幼儿情绪的发展具有易受感染性的特点，为使孩子拥有良好的情绪体验，父母要做到：[/color][/size](g7c
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[size=4][color=darkgreen] 为孩子树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 父母之间要建立和谐、默契的关系，以便对孩子产生潜移默化的影响，“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”，说的就是这个道理。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 要对孩子进行情感投资。美国精神病专家坎贝尔提出，要使孩子心理健康，父母要作“精神投资”。深情地注视孩子，和孩子进行温馨的身体接触，一心一意地关心孩子。[/color][/size] L Rk8L!n)b
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[size=4][color=darkgreen] [b]以礼相待———让孩子感到父母可亲可敬[/b][/color][/size]{ h k!i0h_
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[size=4][color=darkgreen] 家庭内部民主平等的人际关系是孩子心理健康的“维生素”。调查表明，民主协商型父母与独断专制型父母相比，前者培养出来的孩子更通情达理，受同伴欢迎，能与人友好相处，乐于助人。为了构建良好的亲子关系，父母要做的是：[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 尊重孩子，认识到孩子也是一个独立的人，有自己的情感和需要。放下做家长的架子，蹲下身来与孩子讲话，以减少“威严感”，使孩子觉得父母和自己是平等的。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 父母要礼待孩子，对孩子讲文明礼貌，不打骂孩子。无论孩子做了什么好事或有什么成绩，父母都要表示祝贺，绝不吝啬赞赏。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 当父母意识到自己对孩子可能讲错了话、做错了事之后，要勇于向孩子承认错误并及时道歉，这不但不会降低自己在孩子心目中的威信，反而会使孩子感到父母更加可亲可敬。[/color][/size]2N$yZ!@ Y qe w)w+aRB^
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[size=4][color=darkgreen] [b]循循善诱———让孩子认识自我[/b][/color][/size] Th^O4F R
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[size=4][color=darkgreen] 孩子是否能正确地认识自己、估价自己的能力，是其心理健康的一项重要指标。为了帮助孩子形成良好的自我意象，发展孩子的自尊心，提高孩子的自我意识水平，父母应使孩子认识到世界上只有一个“我”。“我”是独特的，“我”有许多优点，当然也有一些缺点，不过，经过努力，“我”能改正自己的缺点，做个好孩子。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 为此，父母可采用各种形式来进行：鼓励孩子在镜子前照一照，看看自己的五官长得怎么样、身材如何；启发孩子通过不同的手段，绘出自己的形象，比如躺在地上，请父母帮忙描出身体的轮廓，然后自己进行剪贴，也可自己画自画像；引导孩子对自己的照片、作品进行分类、整理，按日期前后进行排列，或按照内容进行编排，建立一个较为完整的成长档案；把各种折纸作品收集起来装订成册，使孩子能经常翻阅、观赏，为自己的进步感到骄傲和自豪。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 此外，塑造孩子良好的个性品质也十分重要。幼年期是孩子性格形成的关键时期，孩子性格特征的优劣，直接影响到各个方面的发展水平和未来的工作和生活。在培养孩子独立性的时候，父母要寓教于日常生活之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培养孩子克制力的时候，父母要和孩子一起制订规章制度，鼓励孩子做家庭的“稽查队长”，带头遵守家规家法。[/color][/size]T7K%`/h"]f
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[size=4][color=darkgreen] 为使孩子能适应集体生活，从而得到较好的生存和发展，父母还必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。要使孩子意识到与人合作的价值，可通过游戏来进行。[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 孩子成长的道路不可能是一帆风顺的，父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能，磨炼孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢独自一人睡觉，父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯，而对4岁的孩子，父母则可关灯，让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明，最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响，因此，父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦，这有利于培养孩子的毅力。[/color][/size]
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[align=right][size=4][color=darkgreen] 编辑：孙方[/color][/size][/align][align=right][size=4][color=#006400][/color][/size] [/align][align=right][size=4][color=#006400][/color][/size] [/align]