温雅 2007-6-22 01:53
浅议幼儿口吃的诱因及矫治
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[size=4][color=darkgreen] 口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与[url=http://act1.baobao.sohu.com/expert/searchkeyresult.php?keyword=心理]心理[/url]状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍（常在某个字音、单词上表现停顿、[url=http://act1.baobao.sohu.com/expert/searchkeyresult.php?keyword=重复]重复[/url]、拖音等现象，说话失去流畅性。）、肌肉紧张（说话时唇舌不能随意活动）、伴随动作、伴有其它心理疾病。 [/color][/size][table][tr][td][table=350][tr][td][size=4][color=darkgreen][/color][/size][/td][/tr][/table][/td][/tr][tr][td][table][tr][td][size=4][color=darkgreen][/color][/size][/td][/tr][/table][/td][/tr][/table][size=4][color=darkgreen]究其病因大致分为以下两种：[/color][/size].l(QR b9K6X
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[b][size=4][color=darkgreen]1、模仿[/color][/size][/b]+n7mW+lr8Xz0jE
[size=4][color=darkgreen] 大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致。小孩子喜欢模仿，常常因为看到别人口吃感到有意思而加以模仿，从而感染上口吃。[/color][/size]'^qt h0^
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[size=4][color=darkgreen] [b]2、精神因素[/b][/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓，或是由于家庭不和睦、家长对孩子管教方式不当，态度粗暴导致孩子精神紧张、压抑都会致使孩子产生口吃。另外，成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象，便会使幼儿说话过分紧张，更加张口结舌。[/color][/size]5{;y1Hpl8|\B
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[size=4][color=darkgreen] 无论是模仿、精神受刺激，还是初学说话时的不流畅现象最初并非真正的口吃，真正的口吃必需有心理因素掺杂进去，即对自己口吃的高度注意和嫌恶，对说话的[url=http://act1.baobao.sohu.com/expert/searchkeyresult.php?keyword=恐惧]恐惧[/url]心理。若没有以上心理因素，口吃只是一时性的。那怎样才能预防和矫治幼儿的口吃呢？[/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] [b] 1、正确对待孩子说话时不流畅的现象。[/b][/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 发现幼儿说话时“口吃”，大人应采取无所谓的态度，不必提醒，以免使幼儿因说话不流畅而感到紧张和不安。[/color][/size]:_1ob6P"S6dF6o.M
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[size=4][color=darkgreen] [b]2、尽量消除环境中可致幼儿精神过度紧张、不安的各种因素。[/b][/color][/size]
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[size=4][color=darkgreen] 家庭和睦、教育方法合理、生活有规律都可使幼儿“口吃”成为一时的现象。[/color][/size] ~%Jx |r
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[b][size=4][color=darkgreen] 3、成人用平静、柔和的语气和幼儿说话，使幼儿也仿效这种从容的语调，放慢速度，使说话时呼吸正常[/color][/size][/b]
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